Педагогам и сотрудникам

Наставничество

Федеральный уровень:

Письмо Общероссийского Профсоюза образования от 21.12.2021 № 657 и Министерства просвещения РФ от 21.12.2021 № АЗ-1128 08 О методических рекомендациях по разработке и внедрению системы (целевой модели)наставничества

Региональный уровень:

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 25.11.2019 № 1533 Об утверждении регионального профессионального стандарта пед

Приказ Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 25.03.2022 № 10-П-411 О_внедрении_системы_наставничества

Методические рекомендации по организации работы по поддержке и сопровождению педагогических работников в возрасте до 35 лет на основе реализации методологии наставничества

Методические рекомендации по наставничеству

Полезные ссылки

Муниципальный уровень:

Приказ департамента образования Администрации города от 12.04.2022 № 12-03-2092 О внедрении и реализации систему (целевой модели) наставничества педагогических работников в муниципальных образовательных учреждениях,

Локальные акты:

Приказ от 30.08.2022 № ДС4-11-324 Об утверждении положения о системе наставничества

Положение о системе наставничества педагогических работников

План мероприятий (дорожная карта) внедрения системы наставничества педагогических работников

Приказ от 25.08.2022 № ДС4-11-290 О закреплении наставника за молодым специалистом в 2022-2023 уч.г.    

Эффективный контракт. Оплата труда.

1. Положение об оплате труда работников

Положение об оплате труда работников в МБДОУ №4 Умка

2. Положение об оценке эффективности деятельности и качества труда

Положение об оценке эффективности деятельности и качества труда педагогических и руководящих работников МБДОУ детский сад № 4 Умка

Приказ МБДОУ Об оценке эффективности деятельности и качества труда работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №4 «Умка»

3. Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы младенческого возраста от 6 месяцев до 1 года

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы раннего возраста от 1 года до 1,5 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы раннего возраста от 1,5 до 2 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы раннего возраста от 2 до 3 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда воспитателя группы старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда педагога дополнительного образования

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда педагога-психолога

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда учителя-дефектолога

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда учителя-логопеда

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда учителя музыки

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда учителя физической культуры

Критерии и показатели эффективности деятельности и качества труда тьютора

4. Состав комиссии по оценке эффективности деятельности и качества труда

Приказ Об утверждении состава комиссии по оценке эффективности деятельности и качества труда работников учреждения

5. Результаты оценки эффективности деятельности и качества труда работников

2022-2023 учебный год  

Вновь принятые работники не оценивались

2021-2022 учебный год

Вновь принятые работники не оценивались.

2020 -2021 учебный год

 Вновь принятые работники не оценивались.

6. Результаты оценки эффективности образовательного учреждения

Профилактика совершения дистанционных мошенничеств и краж безналичных денежных средств

Типичные схемы (фабулы)

дистанционных краж безналичных денежных средств и мошенничеств

Продажа (покупка) товаров и услуг (вещи, проездные билеты, бронирование гостиниц и т.д.).

• Неустановленное лицо, используя мессенджер WhatsApp, под предлогом продажи щенков на сайте avito.ru понудил потерпевшего пройти по ссылке на указанный «продавцом» сайт и ввести на нем реквизиты банковских карт. В последующем с данных банковских карт произошло списание средств.
• Неустановленное лицо, разместив объявление на сайте avito.ru об изготовлении и поставке гаражных ворот, убедило потерпевшего перечислить предоплату на банковскую карту неизвестного лица. В последующем поставка ворот не была произведена.
• Неустановленное лицо, под предлогом продажи авиабилетов понудил потерпевшего ввести на указанном неизвестным лицом сайте реквизиты своей банковской карты, в результате чего с нее были списаны денежные средства.

Банковские операции

• Неустановленное лицо, по телефону представившись сотрудников службы безопасности банка, под предлогом пресечения несанкционированного списания денежных средств с банковского счета, завладело реквизитами банковской карты потерпевшего и получив от потерпевшего доступ к веб-банкингу, оформило виртуальную карту, со счета которой затем похитило денежные средства переведя их на неустановленный счет.
• Неустановленное лицо, по телефону представившись сотрудников службы безопасности банка, под предлогом пресечения несанкционированного списания денежных средств с банковского счета, убедило потерпевшую оформить в банке кредиты и перевести данные средства на «резервные» счета.
• Неизвестный, представившись сотрудником банка, под предлогом оказания помощи в использовании накопленных банковских бонусов, завладел реквизитами и кодами банковской карты потерпевшего, в дальнейшем похитив с нее денежные средства.
• Неизвестный, создав сайт с заявленным назначением «погашение кредитной задолженности», похитил денежные средства потерпевшей, которая воспользовалась сайтом для заявленных целей, введя реквизиты банковской карты и сведения кода смс-подтверждения.

Заём средств, просьба о помощи, оказание содействия в получении соц. выплат, компенсаций, благотворительность, вознаграждение за найденные вещи и т.д. (через соц.сети)

• Неизвестный, используя взломанный аккаунт в социальной сети, под предлогом займа денежных средств, понудил потерпевшую перевести денежные средства на указанную им банковскую карту.
• Неизвестный, используя абонентский номер телефона, под предлогом возврата утерянного потерпевшим телефона, понудил его к денежному переводу «вознаграждения» на названный абонентский номер.
• Неизвестный, используя социальную сеть, под предлогом оказания содействия в оформлении социальной выплаты, введя в заблуждение потерпевшую завладел реквизитами банковской карты с которой совершил хищение денежных средств.
• Неизвестный, представившись представителем сотрудником правоохранительных органов, введя потерпевшую в заблуждение относительно полагающейся ей выплаты материальной компенсации за некачественные приобретенные лекарственные препараты, понудил ее произвести переводы денежных средств на указанные неизвестным банковские счета.

Брокерские операции, игра на бирже, инвестиции

• Неизвестный, под предлогом получения высокой прибыли путем вложения денежных средств в брокерскую компанию, понудил потерпевшего перевести денежные средства на различные указанные данным лицом банковские карты.
• Неизвестный, используя социальную сеть ВКонтакте и программу Skype, представившись сотрудником инвестиционной компании, убедил потерпевшую внести денежные средства транзакциями на счета торговой площадки через КИВИ-кошелек, а также на банковские счета указанные данным лицом.
• В последующем неизвестным в пользу потерпевшей перечислялись незначительные денежные суммы в виде «прибыли от инвестиций».
• После попытки потерпевшей вывести все вложенные средства, неизвестный перестал выходить на связь.

Лотереи, тотализатор, получение бонусов (ставки, получение выигрыша)

• Неизвестный, используя никнейм в мессенджере «Viber», убедил потерпевшую в том, что для получения выигрыша в лотерее ей необходимо по ссылке предоставленной данным лицом войти в онлайн-приложение, указать реквизиты банковской карты и произвести платеж 13% от суммы выигрыша.

Оформление денежных займов в микрофинансовых организациях

• С банковской карты потерпевший произведено списание денежных средств, в счет погашения задолженности по кредитным обязательствам перед микрофинансовой компанией. При этом потерпевшей займ в данной организации не оформлялся.

БлаБлакар, Яндекс-такси

• Неустановленное лицо, используя абонентский номер телефона и сайт https://www.blablacar.ru под предлогом оказания услуг пассажирской перевозки, понудил потерпевшего пройти по ссылке на непроверенный сайт и ввести реквизиты своей банковской карты. В последующем с банковской карты неизвестным лицом произведено списание средств.

Шантаж, вымогательство

• Неустановленное лицо, используя в социальной сети никнейм, угрожая распространением личной информации о заявителе интимного содержания, понудил потерпевшего перевести денежные средства на банковскую карту.

Памятки:

Телефонное мошенничество

Защита старшего поколения от мошенничества

Как не стать жертвой мошенничества, покупая товары в интернете

Не дайте себя обмануть

Защити себя и близких

О порядке действий при обнаружении признаков дистанционного мошенничества и склонении к коррупционному поведению

  Информационные видеоматериалы размещенные на официальном сайте Департамента внутренней политики автономного округа «Видеосюжеты»:https://deppolitiki.admhmao.ru/videosyuzhety/ 

А так же с дополнительным видеоматериалом можно ознакомиться по ссылке:https://disk.yandex.ru/d/q_Kh9_hnijgEaw

«Профилактика совершения дистанционных мошенничеств»

С видеороликами можно ознакомиться по ссылке:   https://disk.yandex.ru/d/yXRgafYv58yQAg